第64章 比赛进行时
第64章比赛进行时
而在圣玛丽学院橄榄球运动员入场的时候,现场响起了一片惊叹声。
从整体的体型来说,圣玛丽学院的队员们,普遍比梅尔福德中学的人,强壮了一大截。
而其中,又以他们的七十四号球员,迈克尔-奥赫的体型最为夸张
他身高将近两米左右,体重绝对超过了二百二十磅。这种身高和体重,出现在赛场上,无异于是一辆重型装甲车。
可以说,像迈克尔-奥赫这样出色的身体天赋,在职业橄榄球队都十分少见。
更别说是出现在高中联赛了,简直是降维打击。
梅尔福德中学备战区,乔治教练看着对方的七十四号,感叹道:“我听过圣玛丽学院,最近招收了一位天赋爆棚的(防守)截锋,没想到是这么一个大家伙。”
“不过,据我所知,对方的这个大个子,才接触橄榄球没多久,我们还有机会。”乔治教练帮众人建立着信心:“相信我,不是每个人都像我们的迈克,成长的这么快……”
一想到迈克的成长速度,和强悍的战斗力,队员们脸上的神情缓和下来。
“对,我们有迈克,我们战无不胜!”此时小乔治在最恰当的时机,放声大喊。
其他队员见状,相互对视了一眼,脸上也露出了些许笑容。之前怯战的情绪,也都消失了一大半。
橄榄球比赛中,往往比拼的就是团队凝聚力和斗志。
前者能够让队员们互相信任,打出精妙的配合。后者更是能激活队员们的求胜心,让他们在场上超水平发挥。
看到队员们重新建立起了信心,乔治教练欣慰的笑了笑,而后布置着战术:“既然对方敢派新手上场,那我们这回就以战术取胜。
本场比赛,我们依旧以亚伦和迈克为核心,采取穿插战术……”
穿插战术又称之为渗透战术,是一套多点进攻的打法,往往能让对手摸不清己方的进攻路线。
体现的就是一个灵活性。
又把穿插战术的要点讲解了一遍的乔治教练,大声问道:“都明白我的意思了吗?”
“明白了~”众队员大声回应。
随着比赛哨音响起,乔治教练鼓励道:“很好,小伙子们,去吧~”
而在队员们进入赛场的时候,乔治悄悄拉了下迈克,小声提醒道:“迈克,作为团队进攻的核心之一,你一定要学会保护好自己。打的聪明一点……”
乔治教练虽然十分相信迈克的实力,不过考虑到对方七十四号强壮的体魄。
他更希望迈克不要因为冲动而受伤,只有留在场上的人,才能拥有更好的表现。
“放心吧,教练。”迈克战意满满的说道:“我会把胜利,拿回来!”
随着比赛开始,梅尔福德中学在猜先中,获得了首轮进攻权。
哔——
进攻的哨音响起,亚伦从中锋手上接到橄榄球后,猛然向前冲去,当吸引到对方四分卫的阻拦后,他主动将球分到了迈克手中。
作为球队的跑锋,迈克早就分析过了场上的局势。
极短的时间内,他聪明的选择了,先避开对方防守严密的左半场,抱着球从右边突围而出。
闪避、过人、加速……
在迈克娴熟的个人表演中,场外响起了阵阵欢呼声。
“就是这样,小子~”
“加油~迈克!!!”
“冲!冲!冲!干死那群****”
……
德州红脖子们,用他们独有的加油方式,展示着自己的热情。
在呐喊声中,迈克极速冲到对方端区前,回头看了眼身后,发现自己已经成功摆脱了所有对手。
于是,他放慢速度,轻松写意的走过端区线,取得了一次达阵。
“轰~”的一声,场外的热情测底被点燃,观众们手舞足蹈起来,为迈克这一次好球庆祝着。
“我就知道,我就知道他一定行……”最佳观赛区的地方台记者杰克,看着自己拍下的画面,激动的脖子都红了。
迈克这一次的单人达阵表演,足以进本周十佳。
激动过后的杰克,对身旁的实习记者喊道:“还等什么,赶紧把横幅拿出来。”
没多久,一张印有迈克画像的巨大横幅,在观众区慢慢展开。
而后,这张横幅以人递人的方式,划着波浪在人群上空移动。
“就是这样,再来一次达阵,让对手见识下我们的力量!”乔治教练将手握成拳头,在空中狠狠的挥动了几下,对场上的队员们大声喊着。
这也是战术的一种,以一次畅快的得分,来击垮对手的信念。
获得二次追加进攻机会的梅尔福德中学,退后到了对手端区五码线外。
队长亚伦接收到了教练的指示,此时抱着球半蹲下身子的他,隐晦的看了一眼侧后方的迈克。
会意后的迈克,点了点头。
哔——
伴随着二次进攻的哨音,亚伦队长用手递手的方式,把球再次给到了迈克手中,自己则是扑向了对方的四分卫。
迈克接球后也没玩虚招,他靠着自己灵活的跑位,再次从对手的右半区,一路冲进了对手的端区。
获得二次达阵成就的迈克,也为梅尔福德中学再添两分。
开局就连下八分,这让梅尔福德橄榄球队,不管是在心理上,还是在分数上,占有了极大的优势。
“不要着急、也不要气馁,忘记那该死的分数。你们只需要稳扎稳打,胜利一定属于你们~”场边,圣玛丽学院的主教练柯顿,正大声的鼓舞着队员。
比赛之前,这位主教练也专门研究过,梅尔福德中学橄榄球队的实力。
在他看来,比拼硬实力方面,梅尔福德中学绝对不是圣玛丽学院的对手。
只要自己的队员们不丧失信心,能够发挥出本该有的实力。最后的胜利,一定还是属于圣玛丽学院。
随着柯顿教练的大喊声,圣玛丽学院队员们浮躁的心,果然平静下来。
交换球权后,双方队员再次在中场,摆开阵型。
圣马丁学院采用的进攻阵型,正是最普通的四、三、四阵型。
这套阵型讲究的就是一个均衡性,以放弃一部分进攻的可能,让这套阵容拥有了很强的容错率。
说白了,这套阵容更适合实力强大的队伍,用来碾压对手。
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而在圣玛丽学院橄榄球运动员入场的时候,现场响起了一片惊叹声。
从整体的体型来说,圣玛丽学院的队员们,普遍比梅尔福德中学的人,强壮了一大截。
而其中,又以他们的七十四号球员,迈克尔-奥赫的体型最为夸张
他身高将近两米左右,体重绝对超过了二百二十磅。这种身高和体重,出现在赛场上,无异于是一辆重型装甲车。
可以说,像迈克尔-奥赫这样出色的身体天赋,在职业橄榄球队都十分少见。
更别说是出现在高中联赛了,简直是降维打击。
梅尔福德中学备战区,乔治教练看着对方的七十四号,感叹道:“我听过圣玛丽学院,最近招收了一位天赋爆棚的(防守)截锋,没想到是这么一个大家伙。”
“不过,据我所知,对方的这个大个子,才接触橄榄球没多久,我们还有机会。”乔治教练帮众人建立着信心:“相信我,不是每个人都像我们的迈克,成长的这么快……”
一想到迈克的成长速度,和强悍的战斗力,队员们脸上的神情缓和下来。
“对,我们有迈克,我们战无不胜!”此时小乔治在最恰当的时机,放声大喊。
其他队员见状,相互对视了一眼,脸上也露出了些许笑容。之前怯战的情绪,也都消失了一大半。
橄榄球比赛中,往往比拼的就是团队凝聚力和斗志。
前者能够让队员们互相信任,打出精妙的配合。后者更是能激活队员们的求胜心,让他们在场上超水平发挥。
看到队员们重新建立起了信心,乔治教练欣慰的笑了笑,而后布置着战术:“既然对方敢派新手上场,那我们这回就以战术取胜。
本场比赛,我们依旧以亚伦和迈克为核心,采取穿插战术……”
穿插战术又称之为渗透战术,是一套多点进攻的打法,往往能让对手摸不清己方的进攻路线。
体现的就是一个灵活性。
又把穿插战术的要点讲解了一遍的乔治教练,大声问道:“都明白我的意思了吗?”
“明白了~”众队员大声回应。
随着比赛哨音响起,乔治教练鼓励道:“很好,小伙子们,去吧~”
而在队员们进入赛场的时候,乔治悄悄拉了下迈克,小声提醒道:“迈克,作为团队进攻的核心之一,你一定要学会保护好自己。打的聪明一点……”
乔治教练虽然十分相信迈克的实力,不过考虑到对方七十四号强壮的体魄。
他更希望迈克不要因为冲动而受伤,只有留在场上的人,才能拥有更好的表现。
“放心吧,教练。”迈克战意满满的说道:“我会把胜利,拿回来!”
随着比赛开始,梅尔福德中学在猜先中,获得了首轮进攻权。
哔——
进攻的哨音响起,亚伦从中锋手上接到橄榄球后,猛然向前冲去,当吸引到对方四分卫的阻拦后,他主动将球分到了迈克手中。
作为球队的跑锋,迈克早就分析过了场上的局势。
极短的时间内,他聪明的选择了,先避开对方防守严密的左半场,抱着球从右边突围而出。
闪避、过人、加速……
在迈克娴熟的个人表演中,场外响起了阵阵欢呼声。
“就是这样,小子~”
“加油~迈克!!!”
“冲!冲!冲!干死那群****”
……
德州红脖子们,用他们独有的加油方式,展示着自己的热情。
在呐喊声中,迈克极速冲到对方端区前,回头看了眼身后,发现自己已经成功摆脱了所有对手。
于是,他放慢速度,轻松写意的走过端区线,取得了一次达阵。
“轰~”的一声,场外的热情测底被点燃,观众们手舞足蹈起来,为迈克这一次好球庆祝着。
“我就知道,我就知道他一定行……”最佳观赛区的地方台记者杰克,看着自己拍下的画面,激动的脖子都红了。
迈克这一次的单人达阵表演,足以进本周十佳。
激动过后的杰克,对身旁的实习记者喊道:“还等什么,赶紧把横幅拿出来。”
没多久,一张印有迈克画像的巨大横幅,在观众区慢慢展开。
而后,这张横幅以人递人的方式,划着波浪在人群上空移动。
“就是这样,再来一次达阵,让对手见识下我们的力量!”乔治教练将手握成拳头,在空中狠狠的挥动了几下,对场上的队员们大声喊着。
这也是战术的一种,以一次畅快的得分,来击垮对手的信念。
获得二次追加进攻机会的梅尔福德中学,退后到了对手端区五码线外。
队长亚伦接收到了教练的指示,此时抱着球半蹲下身子的他,隐晦的看了一眼侧后方的迈克。
会意后的迈克,点了点头。
哔——
伴随着二次进攻的哨音,亚伦队长用手递手的方式,把球再次给到了迈克手中,自己则是扑向了对方的四分卫。
迈克接球后也没玩虚招,他靠着自己灵活的跑位,再次从对手的右半区,一路冲进了对手的端区。
获得二次达阵成就的迈克,也为梅尔福德中学再添两分。
开局就连下八分,这让梅尔福德橄榄球队,不管是在心理上,还是在分数上,占有了极大的优势。
“不要着急、也不要气馁,忘记那该死的分数。你们只需要稳扎稳打,胜利一定属于你们~”场边,圣玛丽学院的主教练柯顿,正大声的鼓舞着队员。
比赛之前,这位主教练也专门研究过,梅尔福德中学橄榄球队的实力。
在他看来,比拼硬实力方面,梅尔福德中学绝对不是圣玛丽学院的对手。
只要自己的队员们不丧失信心,能够发挥出本该有的实力。最后的胜利,一定还是属于圣玛丽学院。
随着柯顿教练的大喊声,圣玛丽学院队员们浮躁的心,果然平静下来。
交换球权后,双方队员再次在中场,摆开阵型。
圣马丁学院采用的进攻阵型,正是最普通的四、三、四阵型。
这套阵型讲究的就是一个均衡性,以放弃一部分进攻的可能,让这套阵容拥有了很强的容错率。
说白了,这套阵容更适合实力强大的队伍,用来碾压对手。
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