第一十七章 上课
昨天和余水清老师约好了,今天第一节课要去六(一)班听她的课。
余老师在这个班教的是语文课。
第一次进这个年代的教室,很简陋,窗户是过去那种一格一格的玻璃,两个人共用一个课桌,黑板是在墙上刷出来的,除此之外,其他的除了后世教室的投影仪之外,该有的都有。
毕竟,这是四九城,条件比其他地方要好的多。
后面黑板上用红漆刷着大字:团结起来,争取更大的胜利。
旁边还有用白粉笔写的一副对联:不比吃,不比穿,不比谁家的房子宽;比学习,比进步,比比谁的思想红。
上课了,这时候的小学,还没有统一要求孩子们统一背着手或者把手放在课桌前,而且这个班都是大孩子了,听说最大的孩子都已经15岁了,因为……他留了好几级。
这个年代,很多孩子都留过级,老师认为你学的不好,就把你的名字报到学校,这样就留级了。
每年,每个班都有三五个留级的学生。
女生的发式基本都是梳两个小辫,男生的发式都是学生头,就是小平头。
校服自然是没有的,学生的穿着自然是五花八门,有新有旧,多数穿了打补丁的衣服。大多数孩子穿的是布鞋,有个别男孩子还露出了脚指头,这已经进入冬天了,一看就很酸爽。
不是张峰没有同情心,而是他同情不过来,自己也仅仅穿了一件毛衣,稍微刮点风,就直打哆嗦。
孩子们的书包各式各样,但基本上都是自家做的,女孩子是花布的,男孩子是深色布做的,就像后世大妈买菜用的环保袋一样,只不过两个带子要长一些,可以跨在肩上。也有个别孩子的书包是那种非常漂亮的帆布书包,这是不缺钱家庭的孩子背的。
当然,红领巾是人人必备。
今天学的是新课文《收租院》,讲的是四川大地主刘文彩的故事,描写了刘文彩残酷剥削贫苦百姓的一些事,比如小斗借,大斗收,踢斗尖,设立水牢等。
1960年代的学生,没有不知道刘文彩的,刘文彩与南霸天、周扒皮、黄世仁都是地主阶级的代表人物。
事实上,后来公开的资料证明,刘文彩的家中从来就没有设什么“水牢”“地牢”“行刑室”,这些都是被刻意夸张和虚构出来的。
而且到了晚年,刘文彩个人出资2.5亿元,兴办了当时川省师资和设备最好的文彩中学,占地两千多亩。
余水清老师读课文还行,朗读的声情并茂,有些学生还流下了激动的泪水。
但是讲课就不行了,她有一本教案,基本上都是在照本宣科,好在这个年代的学生也好教,老师的教鞭可不是吃素的。
这一堂课,余水清就打了四五个学生的手掌心。
那是真打啊,打的孩子眼泪汪汪,可是却不敢叫疼。
这节课,张峰除了学会打孩子之外,其他什么都没学到。
余水清还是轧钢厂小学最好的老师,但她的教法陈旧,手段单一,课堂氛围一般,可想而知其他的老师了。
和后世相比,简直一个天上,一个地下。
教学手段且不说,电子视听设备、多媒体网络技术已经得到了普遍应用,单说教学方法,什么模拟教学、案例教学、项目教学、角色扮演等等,简直层出不穷、眼花缭乱。
但严师出高徒,而且这时候大部分老师责任心强,教学效果和孩子们的学习收获并不比后世差。
张峰想展示一下自己的教学手法,但又一想,这个时代可不是崇尚个性的时代,万一搞出事来,可就给自己惹来大麻烦了。
不过,小小地展示一下也未尝不可。
三(二)班算术课。
张峰第一次站在了这个时代的讲台上。
昨天和姬希芳主任沟通过,知道前两天已经学了三位数的加减法。
“同学们,大家好,我是今年新来的老师,张峰……”他转身在黑板上写下了自己的名字:“从今天开始,咱们班的算术课由我来上,我将和大家一起共同学习、共同进步……”
很中规中矩的开场白。
为了解孩子们掌握三位数加减法情况,他在黑板上出了4道题,随机找了4个孩子分别上来做。
其他的孩子在下面做。
很快,孩子们做完了。
但情况非常不乐观,上去的4个孩子全部做错,在下面做的孩子也是错的多对的少。
特别是讲台上的4个孩子自觉地伸出了手。
张峰笑了笑,说道:“今天就不惩罚你们了,我再给你们一天练习的时间,明天再错了再惩罚。”
“为了巩固我们学习的知识,今天,我们来做个小游戏———”他环顾了一下教室。
教室顿时热烈了起来,上课期间还能玩游戏啊,这似乎……有点打破他们的认知啊!
张峰点点头:“下面,我找一个三位数加减法做的最好的同学……对,就是你,你刚才4道题都做对了,你叫什么名字?”
一个怯生生的女生站了起来:“老师,我叫刘艺。”
“好,请坐下,把你的本子拿出来。随便在本子上写一个三位数,对,不要让我看见,可以让你同桌看看……好,然后,把这个三位数的个位和百位调换一下,得出了另外一个三位数,对不对?”
“是的,老师!”刘艺没回答,她旁边的同桌是个男孩,大声地说道。
张峰扫了一眼这个男孩,我去,这不是棒梗吗?
这时候,棒梗要比电视剧中的年龄要小一些,所以,刚才张峰没有认出来。
好啊,你小子,可算落到我手里了——
好吧,咱是老师,是有师德的,大不了以后多打你两次。
“好,请刘艺同学把这两个三位数相减,当然,大数是被减数,小数是减数,得到一个新的数字对不对?一定不要算错了,还是不要让我看见。请问一下刘艺,这个新的数字最后一位是什么?”
“7!”刘艺这次是自己回答的,因为张老师这次点了她的名字。
“好,你别说话了,让我猜一猜,7前面一位数字应该是9,对不对?”
“啊!张老师猜对了!”棒梗大声说道。
“那9前面的数字应该是2,对不对?”
刘艺也惊讶了,连连点头。
教室里“轰”地一下炸了。
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余老师在这个班教的是语文课。
第一次进这个年代的教室,很简陋,窗户是过去那种一格一格的玻璃,两个人共用一个课桌,黑板是在墙上刷出来的,除此之外,其他的除了后世教室的投影仪之外,该有的都有。
毕竟,这是四九城,条件比其他地方要好的多。
后面黑板上用红漆刷着大字:团结起来,争取更大的胜利。
旁边还有用白粉笔写的一副对联:不比吃,不比穿,不比谁家的房子宽;比学习,比进步,比比谁的思想红。
上课了,这时候的小学,还没有统一要求孩子们统一背着手或者把手放在课桌前,而且这个班都是大孩子了,听说最大的孩子都已经15岁了,因为……他留了好几级。
这个年代,很多孩子都留过级,老师认为你学的不好,就把你的名字报到学校,这样就留级了。
每年,每个班都有三五个留级的学生。
女生的发式基本都是梳两个小辫,男生的发式都是学生头,就是小平头。
校服自然是没有的,学生的穿着自然是五花八门,有新有旧,多数穿了打补丁的衣服。大多数孩子穿的是布鞋,有个别男孩子还露出了脚指头,这已经进入冬天了,一看就很酸爽。
不是张峰没有同情心,而是他同情不过来,自己也仅仅穿了一件毛衣,稍微刮点风,就直打哆嗦。
孩子们的书包各式各样,但基本上都是自家做的,女孩子是花布的,男孩子是深色布做的,就像后世大妈买菜用的环保袋一样,只不过两个带子要长一些,可以跨在肩上。也有个别孩子的书包是那种非常漂亮的帆布书包,这是不缺钱家庭的孩子背的。
当然,红领巾是人人必备。
今天学的是新课文《收租院》,讲的是四川大地主刘文彩的故事,描写了刘文彩残酷剥削贫苦百姓的一些事,比如小斗借,大斗收,踢斗尖,设立水牢等。
1960年代的学生,没有不知道刘文彩的,刘文彩与南霸天、周扒皮、黄世仁都是地主阶级的代表人物。
事实上,后来公开的资料证明,刘文彩的家中从来就没有设什么“水牢”“地牢”“行刑室”,这些都是被刻意夸张和虚构出来的。
而且到了晚年,刘文彩个人出资2.5亿元,兴办了当时川省师资和设备最好的文彩中学,占地两千多亩。
余水清老师读课文还行,朗读的声情并茂,有些学生还流下了激动的泪水。
但是讲课就不行了,她有一本教案,基本上都是在照本宣科,好在这个年代的学生也好教,老师的教鞭可不是吃素的。
这一堂课,余水清就打了四五个学生的手掌心。
那是真打啊,打的孩子眼泪汪汪,可是却不敢叫疼。
这节课,张峰除了学会打孩子之外,其他什么都没学到。
余水清还是轧钢厂小学最好的老师,但她的教法陈旧,手段单一,课堂氛围一般,可想而知其他的老师了。
和后世相比,简直一个天上,一个地下。
教学手段且不说,电子视听设备、多媒体网络技术已经得到了普遍应用,单说教学方法,什么模拟教学、案例教学、项目教学、角色扮演等等,简直层出不穷、眼花缭乱。
但严师出高徒,而且这时候大部分老师责任心强,教学效果和孩子们的学习收获并不比后世差。
张峰想展示一下自己的教学手法,但又一想,这个时代可不是崇尚个性的时代,万一搞出事来,可就给自己惹来大麻烦了。
不过,小小地展示一下也未尝不可。
三(二)班算术课。
张峰第一次站在了这个时代的讲台上。
昨天和姬希芳主任沟通过,知道前两天已经学了三位数的加减法。
“同学们,大家好,我是今年新来的老师,张峰……”他转身在黑板上写下了自己的名字:“从今天开始,咱们班的算术课由我来上,我将和大家一起共同学习、共同进步……”
很中规中矩的开场白。
为了解孩子们掌握三位数加减法情况,他在黑板上出了4道题,随机找了4个孩子分别上来做。
其他的孩子在下面做。
很快,孩子们做完了。
但情况非常不乐观,上去的4个孩子全部做错,在下面做的孩子也是错的多对的少。
特别是讲台上的4个孩子自觉地伸出了手。
张峰笑了笑,说道:“今天就不惩罚你们了,我再给你们一天练习的时间,明天再错了再惩罚。”
“为了巩固我们学习的知识,今天,我们来做个小游戏———”他环顾了一下教室。
教室顿时热烈了起来,上课期间还能玩游戏啊,这似乎……有点打破他们的认知啊!
张峰点点头:“下面,我找一个三位数加减法做的最好的同学……对,就是你,你刚才4道题都做对了,你叫什么名字?”
一个怯生生的女生站了起来:“老师,我叫刘艺。”
“好,请坐下,把你的本子拿出来。随便在本子上写一个三位数,对,不要让我看见,可以让你同桌看看……好,然后,把这个三位数的个位和百位调换一下,得出了另外一个三位数,对不对?”
“是的,老师!”刘艺没回答,她旁边的同桌是个男孩,大声地说道。
张峰扫了一眼这个男孩,我去,这不是棒梗吗?
这时候,棒梗要比电视剧中的年龄要小一些,所以,刚才张峰没有认出来。
好啊,你小子,可算落到我手里了——
好吧,咱是老师,是有师德的,大不了以后多打你两次。
“好,请刘艺同学把这两个三位数相减,当然,大数是被减数,小数是减数,得到一个新的数字对不对?一定不要算错了,还是不要让我看见。请问一下刘艺,这个新的数字最后一位是什么?”
“7!”刘艺这次是自己回答的,因为张老师这次点了她的名字。
“好,你别说话了,让我猜一猜,7前面一位数字应该是9,对不对?”
“啊!张老师猜对了!”棒梗大声说道。
“那9前面的数字应该是2,对不对?”
刘艺也惊讶了,连连点头。
教室里“轰”地一下炸了。
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