第137章 偷懒成名了
一听晶宇说‘有个想法’,绳树与鹿久便对视一眼。
两人都有些戒备……因为这位火影大人的想法好是好,但往往都过于异想天开,要将之实施出来,受苦麻烦的都是他们啊。
绳树就小心地,“咳,与现在的内容关系不大的话,还是不要……”
“有关系的哟!”晶宇截断了他的话,“我的目标,是根除或者说是一段时间根除忍界的战争。在那长久的时间里,没有战争,忍者的规模总会被认为过于庞大、超出经费附和的。所以,我在想,是否从现在开始,就研究如何让忍者转型。”
鹿久心中一动,“更具体的呢?”
“我们现阶段,孩子们是不得不成为忍者,忍者学校的教育也过于笼统化。但有些孩子不适合战斗、不愿意战斗。那我们,对之的培养方向就可以区别于战斗型的忍者,让他们学习的忍术能用在别的方面……比如,一些基础设施方面常用的,建筑构成、救火救灾,或者是演艺方面的特效。”
忍者会根据自身能力的擅长,由上头决定任务种类。
擅长追踪的,可以接取寻物寻人、追踪敌人的任务;擅长战斗的,可以接取剿灭山贼、护卫等等的任务。
但,目前来说,这些并没有特别规定谁能做什么不能做什么。
擅长追踪的,没人说不能战斗;擅长战斗的,也可以接取追踪的……组队就是为了弥补彼此某方面能力的不足,为了更全面执行任务而准备的。
然而,鹿久理解了晶宇的意思……晶宇是想从更早的阶段,就区分出一部分的忍者。这些忍者甚至没必要隶属于通常的忍者系统中,不必要接受通常的忍者级别考试。
尤其是,这些忍者可以不是透过在火影楼领取任务,而是以直接与普通民众建立起雇佣关系的形式,长期从事某些工作。
这样,来自大名的军费,依旧可以维持住作为战力方面的忍者。而另一部分毕业的孩子……因为学会了一技之长,可以自谋生路。
忍者的规模就算扩大到超出军费许可范围,也不会有问题。
鹿久觉得这想法超前时代许多,毕竟,谁也还不能保证战争不会发生。然而,能在这个阶段提出这样的想法,其高瞻远瞩,以及对于根绝战争的决心,都显露无遗。
‘果然……是个了不起的人啊!’他暗暗赞叹着望向晶宇,“确实可以先研究可行性。”
绳树抓了抓头,“要是想尊重孩子们的选择的话,何不一开始就让他们不用学习怎么成为忍者,而是学习专业性的知识呢?”
鹿久说明道:“可以不用,但是不能缺少……具体来说,就算其中一部分孩子不想成为忍者,他们只要毕业了,就具备下忍的水准。万一什么时候村子战力不足,就可以让他们立刻成为战力的一部分!”
绳树‘啊’地恍然。
“理解了就好。”晶宇笑眯眯地道:“那这个项目,就交给你们俩去想了。提出具体方案后再让我看,之后,你们要负责找人来实施。”
‘出现了!’鹿久与绳树双双唇角抽搐,‘这个混蛋,又是在自己提出想法之后,利用自己作为火影的地位,给我们增加工作量。’
第四代火影绝对是位伟大的火影,部下们平时都会很尊敬他。但是,偶尔地也会像这样,在内心要忍不住腹诽他……人格上具备缺陷的这点,他自己怎么就没自觉呢。
唉,也是没法舍弃对他的效忠的自己不好啊!
鹿久与绳树苦笑着接下任务。
数日后,有关‘将忍者往不同方向培养’的这项,依旧处于隐秘阶段。不过,要设立一个‘深化教育班’的消息,已经在忍者学校公布了。
各班的班主任向孩子们说明情况。
鸣儿他们的班也是如此,向他们公布的老师叫做海野伊鲁卡。
他说:“到三年级期末会进行一次测试,衡量大家对于学校教授的知识以及忍术的掌握情况。算是选拔吧。通过者,即可进入到‘深化教育班’,学习比普通班要高深的忍者知识、能力……那是以前在学校里学不到的东西哟。说不定等到你们可以毕业的时候,就已经具备中忍甚至更高的实力了。”
“可以直接成为上忍吗?”有个急性子的孩子问道。
“哈哈哈,不是直接成为上忍或中忍,而是可能有类似的实力。要想成为中忍或者上忍,也是要通过相应的考试的。”伊鲁卡说道。
就算是这样,也让班里的孩子们都兴奋起来。
“太好了!我要进入‘深化教育班’。”一个孩子说道。
伊鲁卡笑着道:“想,自然是可以了,但以你现在的成绩的话,接下来的一年不好好努力,可是不行的哟。”
他甚至为了促进大家的积极性,打算举出例子。
“是的呢,”他摸着下巴,“要进入深化教育班的话,嗯,大家要至少能做到佐助或者鸣儿那样的吧。”
佐助且不说,与原著的鸣人不同,鸣儿可是从小就有许多指导者的。她现在的体术、手里剑数是班内第一,三身术也用得十分熟练,爬树、踩水之类的也早已学会了。
要说不足的话,就是知识量了。
她还是显得笨笨的,学不会许多用脑子去记忆、去分析计算的知识。
这方面,佐助比她强。
两人目前是各有所长,竞争年级第一的立场。
听到伊鲁卡的话,都不禁往彼此的方向看了眼,眼神中擦出些斗争的火花。
而伊鲁卡的话,也让部分学生唉声叹气起来。
努力啊,都知道靠它可以做到一些事。但是,愿意去做的,始终是少数。
另一边,晶宇召集了村内全部的上忍到火影楼楼顶集合……这之后他还打算召集中忍、年龄大的下忍们去集合的。人数的众多,才让他决定分批。
等人到齐了,他说道:“刚刚在学校里,对孩子们公布了要开设‘深化教育班’的事。找你们来,有两个方面,首先,要让你们知道,这个‘深化教育班’不是‘精英班’的代名词,仅仅只是适才教育。你们回去后,要跟自己的孩子好好地沟通,要避免造成孩子们的歧视、焦虑等等的不良现象。过后我会去学校问问孩子们的哟,谁给孩子们带去了压力、做得不到位,我就罚他脱光衣服绕村子跑个几百圈。”
“呃……”发出这声音,一头黑线的忍者一大片。
剩下的,就是那些庆幸自己还没结婚还没有孩子的年轻上忍们了。
“第二个方面,就是有关‘深化教育班’的老师了。我打算对进入深化教育班的孩子们,采取单对单辅导的方式……村子的上忍、特别上忍、中忍……你们的孩子要是进入深化教育班,想让忍者们中的谁对之进行单独辅导,今日之后就可以提出申请。对你们申请的对象,我会让三代目去说服他们的。”
‘你自己去说服啊!’又来了,又是找别人去做,四代目大人惯例性质的偷懒。
“要是三代目说服不了,轮到我出马的话,我会很亲切地哟。”
‘这是威胁!赤裸裸地威胁!’忍者们又是集体一头黑线。
“好了,都走吧,下一波要来了。”上忍们还没离开,晶宇已经问身边的一名女忍者,“呐,录音录好了吗?”
“是的。”女忍者道。
“嗯,待会就播放给新来的一波。”晶宇拉着椅子在旁边坐了下来。
“……”上忍们无语地看着他好一会,才陆续离开。..
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两人都有些戒备……因为这位火影大人的想法好是好,但往往都过于异想天开,要将之实施出来,受苦麻烦的都是他们啊。
绳树就小心地,“咳,与现在的内容关系不大的话,还是不要……”
“有关系的哟!”晶宇截断了他的话,“我的目标,是根除或者说是一段时间根除忍界的战争。在那长久的时间里,没有战争,忍者的规模总会被认为过于庞大、超出经费附和的。所以,我在想,是否从现在开始,就研究如何让忍者转型。”
鹿久心中一动,“更具体的呢?”
“我们现阶段,孩子们是不得不成为忍者,忍者学校的教育也过于笼统化。但有些孩子不适合战斗、不愿意战斗。那我们,对之的培养方向就可以区别于战斗型的忍者,让他们学习的忍术能用在别的方面……比如,一些基础设施方面常用的,建筑构成、救火救灾,或者是演艺方面的特效。”
忍者会根据自身能力的擅长,由上头决定任务种类。
擅长追踪的,可以接取寻物寻人、追踪敌人的任务;擅长战斗的,可以接取剿灭山贼、护卫等等的任务。
但,目前来说,这些并没有特别规定谁能做什么不能做什么。
擅长追踪的,没人说不能战斗;擅长战斗的,也可以接取追踪的……组队就是为了弥补彼此某方面能力的不足,为了更全面执行任务而准备的。
然而,鹿久理解了晶宇的意思……晶宇是想从更早的阶段,就区分出一部分的忍者。这些忍者甚至没必要隶属于通常的忍者系统中,不必要接受通常的忍者级别考试。
尤其是,这些忍者可以不是透过在火影楼领取任务,而是以直接与普通民众建立起雇佣关系的形式,长期从事某些工作。
这样,来自大名的军费,依旧可以维持住作为战力方面的忍者。而另一部分毕业的孩子……因为学会了一技之长,可以自谋生路。
忍者的规模就算扩大到超出军费许可范围,也不会有问题。
鹿久觉得这想法超前时代许多,毕竟,谁也还不能保证战争不会发生。然而,能在这个阶段提出这样的想法,其高瞻远瞩,以及对于根绝战争的决心,都显露无遗。
‘果然……是个了不起的人啊!’他暗暗赞叹着望向晶宇,“确实可以先研究可行性。”
绳树抓了抓头,“要是想尊重孩子们的选择的话,何不一开始就让他们不用学习怎么成为忍者,而是学习专业性的知识呢?”
鹿久说明道:“可以不用,但是不能缺少……具体来说,就算其中一部分孩子不想成为忍者,他们只要毕业了,就具备下忍的水准。万一什么时候村子战力不足,就可以让他们立刻成为战力的一部分!”
绳树‘啊’地恍然。
“理解了就好。”晶宇笑眯眯地道:“那这个项目,就交给你们俩去想了。提出具体方案后再让我看,之后,你们要负责找人来实施。”
‘出现了!’鹿久与绳树双双唇角抽搐,‘这个混蛋,又是在自己提出想法之后,利用自己作为火影的地位,给我们增加工作量。’
第四代火影绝对是位伟大的火影,部下们平时都会很尊敬他。但是,偶尔地也会像这样,在内心要忍不住腹诽他……人格上具备缺陷的这点,他自己怎么就没自觉呢。
唉,也是没法舍弃对他的效忠的自己不好啊!
鹿久与绳树苦笑着接下任务。
数日后,有关‘将忍者往不同方向培养’的这项,依旧处于隐秘阶段。不过,要设立一个‘深化教育班’的消息,已经在忍者学校公布了。
各班的班主任向孩子们说明情况。
鸣儿他们的班也是如此,向他们公布的老师叫做海野伊鲁卡。
他说:“到三年级期末会进行一次测试,衡量大家对于学校教授的知识以及忍术的掌握情况。算是选拔吧。通过者,即可进入到‘深化教育班’,学习比普通班要高深的忍者知识、能力……那是以前在学校里学不到的东西哟。说不定等到你们可以毕业的时候,就已经具备中忍甚至更高的实力了。”
“可以直接成为上忍吗?”有个急性子的孩子问道。
“哈哈哈,不是直接成为上忍或中忍,而是可能有类似的实力。要想成为中忍或者上忍,也是要通过相应的考试的。”伊鲁卡说道。
就算是这样,也让班里的孩子们都兴奋起来。
“太好了!我要进入‘深化教育班’。”一个孩子说道。
伊鲁卡笑着道:“想,自然是可以了,但以你现在的成绩的话,接下来的一年不好好努力,可是不行的哟。”
他甚至为了促进大家的积极性,打算举出例子。
“是的呢,”他摸着下巴,“要进入深化教育班的话,嗯,大家要至少能做到佐助或者鸣儿那样的吧。”
佐助且不说,与原著的鸣人不同,鸣儿可是从小就有许多指导者的。她现在的体术、手里剑数是班内第一,三身术也用得十分熟练,爬树、踩水之类的也早已学会了。
要说不足的话,就是知识量了。
她还是显得笨笨的,学不会许多用脑子去记忆、去分析计算的知识。
这方面,佐助比她强。
两人目前是各有所长,竞争年级第一的立场。
听到伊鲁卡的话,都不禁往彼此的方向看了眼,眼神中擦出些斗争的火花。
而伊鲁卡的话,也让部分学生唉声叹气起来。
努力啊,都知道靠它可以做到一些事。但是,愿意去做的,始终是少数。
另一边,晶宇召集了村内全部的上忍到火影楼楼顶集合……这之后他还打算召集中忍、年龄大的下忍们去集合的。人数的众多,才让他决定分批。
等人到齐了,他说道:“刚刚在学校里,对孩子们公布了要开设‘深化教育班’的事。找你们来,有两个方面,首先,要让你们知道,这个‘深化教育班’不是‘精英班’的代名词,仅仅只是适才教育。你们回去后,要跟自己的孩子好好地沟通,要避免造成孩子们的歧视、焦虑等等的不良现象。过后我会去学校问问孩子们的哟,谁给孩子们带去了压力、做得不到位,我就罚他脱光衣服绕村子跑个几百圈。”
“呃……”发出这声音,一头黑线的忍者一大片。
剩下的,就是那些庆幸自己还没结婚还没有孩子的年轻上忍们了。
“第二个方面,就是有关‘深化教育班’的老师了。我打算对进入深化教育班的孩子们,采取单对单辅导的方式……村子的上忍、特别上忍、中忍……你们的孩子要是进入深化教育班,想让忍者们中的谁对之进行单独辅导,今日之后就可以提出申请。对你们申请的对象,我会让三代目去说服他们的。”
‘你自己去说服啊!’又来了,又是找别人去做,四代目大人惯例性质的偷懒。
“要是三代目说服不了,轮到我出马的话,我会很亲切地哟。”
‘这是威胁!赤裸裸地威胁!’忍者们又是集体一头黑线。
“好了,都走吧,下一波要来了。”上忍们还没离开,晶宇已经问身边的一名女忍者,“呐,录音录好了吗?”
“是的。”女忍者道。
“嗯,待会就播放给新来的一波。”晶宇拉着椅子在旁边坐了下来。
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