102.下章勿买
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舒宜被吓得赶紧打开office,调出里面的艺术字,然而看来看去,看不出丝毫相似的地方。
看着电脑屏幕上渐变色的艺术字,舒宜一阵眩晕,“嘶……这都2019年了,office里的艺术字怎么还这么丑啊?简直像1999年一样!”
突然间,舒宜感到一阵天旋地转,她心中一惊,想摸出手机赶紧拨打急救电话,但是四肢却完全不听使唤。
下一秒,舒宜眼前一黑。
再次醒来,是舒宜感到身边有人在轻轻推她的胳膊,“舒宜,舒宜!别睡觉了,老师走过来了!”
舒宜听到“老师”两个字,心中感觉有些奇怪,自动将其理解成同事的口误,猛地抬起头来,“老板过来了?”
下一秒,舒宜整个人都愣住了。
面前的电脑正打开着word文档,停留在插-入艺术字的界面上,比舒宜晕倒前看到的艺术字模板更丑。
舒宜已经回想起来,她不是睡着了,而是晕倒了。
不对劲的不止是艺术字模板,还有眼前小小的、宽边的、后面还鼓着一个大包的电脑屏幕!
这绝对是二十年前的电脑屏幕吧?
舒宜左右转头,打量起自己的周围。她正坐在一间机房里,老旧的电脑摆成三竖列,每竖列有八台电脑,一共二十四台。
每台电脑前,都一左一右挤着两个小学生。
舒宜的目光移动到教室角落,顿了一下,教室最角落的那台电脑前,挤着三个小学男生,正低着头说说笑笑,刚理完发的三只脑袋挤在一起,就像是三只猕猴桃。
外面的阳光很猛烈,教室窗外长着一颗高大的梧桐树,阳光从树叶的缝隙里穿过,落在教室的地板上,碎裂成斑驳的光影,明明暗暗。
舒宜恍恍惚惚,有种身陷梦中的感觉。
她伸出自己小巧白嫩的手掌前前后后地看了看,又拨弄了一下脖子上系着的红领巾,然后转过头去看和自己挤在同一台电脑前的同桌。
同桌女生剪着齐耳短发,头发很黄,只有发根处有点黑,发梢处黄得就像是染过。同桌女生的肤色原本本就黑,在黄色头发的映衬下,显得更黑了。但除此之外,女生的五官长得很标致,大眼睛高鼻梁,眼窝深陷、唇角上翘,虽然年纪还小,但也能看出来,长大后会是明媚大方的长相。
可惜漂亮的五官配上枯黄如草的头发和黑油油的皮肤,颜值瞬间就打了对折。
舒宜正盯着同桌女生看的时候,感到肩膀上被人轻轻拍了一下,她回过头,看到一个年轻的男老师从她身后经过,脸上带着几分笑意得说,“刚睡醒,在回魂呢?”
年轻男老师的脚步并没有在舒宜身后停留,只稍微警告了她一下,就径直走到教室最后方的三个男生身后,伸出手在三只猕猴桃上快速地轻拍了一下,“你们三个怎么又扎堆在一起了?你,坐到1号机旁边。你,坐到9号机旁边。你,就在这里坐着,不许动。”
三个小学男生蔫头耷脑地分开了,舒宜惊奇地发现其中两个男生竟然长得一模一样。
哦,对了,她小学班上是有一对双胞胎男生来着。
舒宜以为她早就忘记小学的人和事了,以往做梦,也多是梦到高中,梦到高考的题目她全都不回答,然而现在她惊讶地发现,在她的梦境里,她竟然将小学时的一切都记得这样真实清楚——头发枯黄的同桌女生,长着青春痘的计算机老师,脑袋像猕猴桃的双胞胎男生,还有明亮的教室、木头的窗框、老古董一般的计算机还要两名学生共用一台……
舒宜一直在愣神,而同桌女生因为计算机老师并不严厉的一句提点,还是对舒宜说的而不是对她说的,一直在旁边紧张得装出一副低头翻书的样子,两人面前的计算机几分钟没有人碰,屏幕一黑,出现了屏保。
黑色的屏保背景上,出现了三维水管,在空间中不断延伸、穿来穿去,还时不时变换一下颜色。
小学时的种种,舒宜本以为她早就忘了,现在却惊讶地发现自己竟然记得这么清楚,小学时的同学、老师、教室、电脑……纤毫毕现地出现在了她的梦里。
——对,她肯定是在做梦。
只是舒宜的这个梦,她掐脸蛋、咬手指,怎么都醒不过来。
计算机老师将三只猕猴桃分开之后,重新坐在讲台上的电脑前讲课,“同学们,你们觉得哪种字体好看?”
教室里响起稀稀拉拉的声音,“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎么好看”……
舒宜看了一眼被老师远程操控的电脑,看到PPT上的宋体字、黑体字和花里胡哨的自带艺术字,觉得老师应该为回答“都不好看”的同学加两分。
计算机老师完全无视了同学们的声音,继续自说自话,“对!这种醒目、美观的字体,就叫做艺术字!”
舒宜:……醒目确实是醒目,但是美观???
果然梦境都是不符合逻辑的……
“今天老师就来教大家,怎么插-入艺术字!”
“老师先为大家演示一遍,然后你们自己操作。打开word,点击‘插-入’,选择‘艺术字’,然后输入文字就可以。我们现在输入,六一儿童节快乐……”
“好了!现在大家自己尝试一遍,老师会巡视指导,哪里不会可以举手问老师。”
同学女生在一旁乖乖地开始插-入艺术字,舒宜呆坐着不动,心中无奈地想到,这个梦境太真实,也太长了。
偏偏同桌插-入完艺术字之后,计算机老师正好走到了舒宜身后,点名让舒宜操作,“你学会了吗?插-入一个艺术字让我看看。”
舒宜摸到鼠标,悲愤地选择了一个丑到哭的模板,更悲愤地咔咔敲打键盘,“这个梦怎么还没完没了了!”
在舒宜插入完艺术字之后,计算机老师神情复杂地看了舒宜半天,最终没说什么,沉默地走到别的学生旁边去指导了。
同桌女生在计算机老师走远之后,用诧异的眼神看向舒宜,“你干嘛要和微机老师对着干啊?”
舒宜脸上也露出了几分诧异,她在诧异同桌女生的用词,微机老师……微机!多么有年代感的词汇!
对了,在她小学的时候,并不怎么用计算机这个词,都是说微机——微机老师、微机课。
舒宜拧紧眉头,再一次觉得自己这个梦境的细节真实到可怕。
还都是她以为自己早就遗忘的细节。
下课铃声响起,舒宜跟着同学们一起走出微机教室,刚走了没两步,就被同学女生一把抓住了胳膊。
“诶,你今天怎么了?魂不守舍的?”
同桌女生指了指舒宜的脚,“你忘了脱鞋套了!”
舒宜低下头,看到自己的运动鞋上正套着一双碎花的鞋套,鞋套松松垮垮还有点脏,靠一条松紧带勒在脚腕上。
又一处真实到令人害怕的细节。
舒宜心中浮起了几丝恐慌。
二班班主任在准备节目上是真的用心,模特时装秀的创意是班主任想的、每次排练班主任都要陪着、要为每一个同学设计动作,还要想办法筹借上台表演的服装、联系擅长化妆的家长们带着化妆品来为一群小孩子们化妆……
一个班几十名同学一起参与的节目,最终呈现效果还很好,舒宜能想象到二班班主任花费了多少时间和精力。
而舒宜自己班的班主任,在对比之下,就显得十分不作为了。
一班有才艺的学生不多,会弹钢琴的有两个,然而钢琴不可能搬到舞台上,会吹口琴的有一个,但是班主任觉得口琴没什么档次,这样刨除一番,只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了,于是班主任就这样敲定了一班的节目,齐鸿远的萨克斯独奏。
在敲定节目之后,班主任继续不闻不问,直到文艺汇演的前几天,才让齐鸿远把萨克斯带到学校里来,演奏一遍听了一下。
和二班班主任相比,舒宜她们班的班主任确实没在文艺汇演上花费什么精力。
舒宜能理解她们班的班主任,毕竟每个老师看重的事情不一样——有像二班班主任这样对待每一次活动都竭尽全力的老师,也有觉得文艺汇演和运动会这些纯粹浪费时间,恨不得学生不参加活动只埋头学习的老师。
每个老师有每个老师的风格,各有利弊,很难说哪种老师最好。
二班班主任是刚工作的小年轻,热情十足,方方面面都想做到最好。而舒宜如果没有推测错的话,她们班的班主任应该是休完产假回来上班的新手妈妈,从班主任重重的黑眼圈就能看出来,她兼顾工作和家庭,已经十分疲惫了。
说实话,在文艺汇演这件事上,舒宜更喜欢自己的班主任。倘若她身处二班,在整整一个月里天天被班主任拉着走模特步,音乐课美术课体育课甚至班主任的课,再加上午休时间和放学后的时间都用来排练……舒宜一定会崩溃!
只是舒宜身边的同学现在想不到那些辛苦,大家非常羡慕二班同学在舞台上的风光!
全校瞩目!
老师夸赞!学生鼓掌!
舒宜这一代85后里,大多数小学生没什么能登台的才艺,但哪个小学生没有舞台梦呢?
二班的学生也没什么才艺,但在班主任的带领下,每个人都当了一回风光无限的小模特,多么让人羡慕!
相比之下,舒宜班主任的做法就令人相当不满了,直接指定齐鸿远演节目,完全没有班上另外几十个学生的事。
而且齐鸿远的节目又很平平,被二班的模特秀衬得毫无光彩,小孩子们自然就不高兴了。
舒宜听到班上的双胞胎男生在一旁喊,“我和高子麟还准备了相声呢!词儿都写好了!”
双胞胎兄弟分别叫高子麒和高子麟,舒宜分不清两人,不过刚才说话的男生提到了高子麟的名字,显然就是高子麒了。
高子麟在一旁附和,“就是!我们准备的响声特别逗!本来以为班主任肯定要先让想演节目的同学把自己的节目演一遍,然后挑出一个最好的,结果班主任直接就指定了齐鸿远。”
高子麒猛点头,“我们的相声比齐鸿远的萨克斯有意思多了!”
旁边有女生感慨道,“还是焦老师好……”
“是啊,焦老师当班主任的时候,什么活动都很用心……”
“我感觉焦老师讲课也更好一点……”
舒宜这时候才反应过来,大家口中的焦老师是小学一年级到四年级的班主任。
“焦老师当初教我们的时候说,等我们六年级的时候,文艺汇演弄一个大合唱,让所有学生一起上台,没想到焦老师没有教到我们六年级就走了……”
说话的女生声音哽咽,舒宜惊讶地扭头,看到女生的眼圈已经红了。
舒宜:!!!
小姑娘你哭啥?
焦老师只是休产假,又不是去世了……
小姑娘你这一边哭着一边说“焦老师没有教到我们六年级就走了”,真的很容易让人误会啊!
舒宜发现班里不少同学其实早就对班主任有点意见,之前的文艺汇演只是让这些不满爆发的一个契机。
只是不知道班主任对此是否知情。
一连几个课间,舒宜都听到班里有同学在抱怨班主任。
当然,也不是人人都在抱怨,有些学生根本不关心班主任的教学质量和办事风格,每天上课偷看漫画,下课疯跑一通,小日子过得美滋滋。
舒宜也不太关心,在她看来这些不过是小事……还没有田园脆鸡堡上的芝麻大!
舒宜已经开始自己的期末复习了,她毕竟离开学校太多年,即使小学的课程简单,但也不敢掉以轻心。她之前已经将各科课本仔仔细细地看了一遍,现在开始重做手中的练习册了。
练习册上的题目,老师当初是随着讲课进度作为作业布置的,但对于舒宜来讲,那些题目已经是二十年前的事儿了!
于是舒宜用本子挡住自己二十年前写下的答案,找了几个空白的本子,认认真真地将几本练习册重做了一遍。
舒宜将手头的练习册全都重做一遍,也没用几天,不会做的题目和做错了的题目也少之又少,但舒宜自认为还是有收获的——她现在对重点和考点都心中有数了。
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舒宜被吓得赶紧打开office,调出里面的艺术字,然而看来看去,看不出丝毫相似的地方。
看着电脑屏幕上渐变色的艺术字,舒宜一阵眩晕,“嘶……这都2019年了,office里的艺术字怎么还这么丑啊?简直像1999年一样!”
突然间,舒宜感到一阵天旋地转,她心中一惊,想摸出手机赶紧拨打急救电话,但是四肢却完全不听使唤。
下一秒,舒宜眼前一黑。
再次醒来,是舒宜感到身边有人在轻轻推她的胳膊,“舒宜,舒宜!别睡觉了,老师走过来了!”
舒宜听到“老师”两个字,心中感觉有些奇怪,自动将其理解成同事的口误,猛地抬起头来,“老板过来了?”
下一秒,舒宜整个人都愣住了。
面前的电脑正打开着word文档,停留在插-入艺术字的界面上,比舒宜晕倒前看到的艺术字模板更丑。
舒宜已经回想起来,她不是睡着了,而是晕倒了。
不对劲的不止是艺术字模板,还有眼前小小的、宽边的、后面还鼓着一个大包的电脑屏幕!
这绝对是二十年前的电脑屏幕吧?
舒宜左右转头,打量起自己的周围。她正坐在一间机房里,老旧的电脑摆成三竖列,每竖列有八台电脑,一共二十四台。
每台电脑前,都一左一右挤着两个小学生。
舒宜的目光移动到教室角落,顿了一下,教室最角落的那台电脑前,挤着三个小学男生,正低着头说说笑笑,刚理完发的三只脑袋挤在一起,就像是三只猕猴桃。
外面的阳光很猛烈,教室窗外长着一颗高大的梧桐树,阳光从树叶的缝隙里穿过,落在教室的地板上,碎裂成斑驳的光影,明明暗暗。
舒宜恍恍惚惚,有种身陷梦中的感觉。
她伸出自己小巧白嫩的手掌前前后后地看了看,又拨弄了一下脖子上系着的红领巾,然后转过头去看和自己挤在同一台电脑前的同桌。
同桌女生剪着齐耳短发,头发很黄,只有发根处有点黑,发梢处黄得就像是染过。同桌女生的肤色原本本就黑,在黄色头发的映衬下,显得更黑了。但除此之外,女生的五官长得很标致,大眼睛高鼻梁,眼窝深陷、唇角上翘,虽然年纪还小,但也能看出来,长大后会是明媚大方的长相。
可惜漂亮的五官配上枯黄如草的头发和黑油油的皮肤,颜值瞬间就打了对折。
舒宜正盯着同桌女生看的时候,感到肩膀上被人轻轻拍了一下,她回过头,看到一个年轻的男老师从她身后经过,脸上带着几分笑意得说,“刚睡醒,在回魂呢?”
年轻男老师的脚步并没有在舒宜身后停留,只稍微警告了她一下,就径直走到教室最后方的三个男生身后,伸出手在三只猕猴桃上快速地轻拍了一下,“你们三个怎么又扎堆在一起了?你,坐到1号机旁边。你,坐到9号机旁边。你,就在这里坐着,不许动。”
三个小学男生蔫头耷脑地分开了,舒宜惊奇地发现其中两个男生竟然长得一模一样。
哦,对了,她小学班上是有一对双胞胎男生来着。
舒宜以为她早就忘记小学的人和事了,以往做梦,也多是梦到高中,梦到高考的题目她全都不回答,然而现在她惊讶地发现,在她的梦境里,她竟然将小学时的一切都记得这样真实清楚——头发枯黄的同桌女生,长着青春痘的计算机老师,脑袋像猕猴桃的双胞胎男生,还有明亮的教室、木头的窗框、老古董一般的计算机还要两名学生共用一台……
舒宜一直在愣神,而同桌女生因为计算机老师并不严厉的一句提点,还是对舒宜说的而不是对她说的,一直在旁边紧张得装出一副低头翻书的样子,两人面前的计算机几分钟没有人碰,屏幕一黑,出现了屏保。
黑色的屏保背景上,出现了三维水管,在空间中不断延伸、穿来穿去,还时不时变换一下颜色。
小学时的种种,舒宜本以为她早就忘了,现在却惊讶地发现自己竟然记得这么清楚,小学时的同学、老师、教室、电脑……纤毫毕现地出现在了她的梦里。
——对,她肯定是在做梦。
只是舒宜的这个梦,她掐脸蛋、咬手指,怎么都醒不过来。
计算机老师将三只猕猴桃分开之后,重新坐在讲台上的电脑前讲课,“同学们,你们觉得哪种字体好看?”
教室里响起稀稀拉拉的声音,“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎么好看”……
舒宜看了一眼被老师远程操控的电脑,看到PPT上的宋体字、黑体字和花里胡哨的自带艺术字,觉得老师应该为回答“都不好看”的同学加两分。
计算机老师完全无视了同学们的声音,继续自说自话,“对!这种醒目、美观的字体,就叫做艺术字!”
舒宜:……醒目确实是醒目,但是美观???
果然梦境都是不符合逻辑的……
“今天老师就来教大家,怎么插-入艺术字!”
“老师先为大家演示一遍,然后你们自己操作。打开word,点击‘插-入’,选择‘艺术字’,然后输入文字就可以。我们现在输入,六一儿童节快乐……”
“好了!现在大家自己尝试一遍,老师会巡视指导,哪里不会可以举手问老师。”
同学女生在一旁乖乖地开始插-入艺术字,舒宜呆坐着不动,心中无奈地想到,这个梦境太真实,也太长了。
偏偏同桌插-入完艺术字之后,计算机老师正好走到了舒宜身后,点名让舒宜操作,“你学会了吗?插-入一个艺术字让我看看。”
舒宜摸到鼠标,悲愤地选择了一个丑到哭的模板,更悲愤地咔咔敲打键盘,“这个梦怎么还没完没了了!”
在舒宜插入完艺术字之后,计算机老师神情复杂地看了舒宜半天,最终没说什么,沉默地走到别的学生旁边去指导了。
同桌女生在计算机老师走远之后,用诧异的眼神看向舒宜,“你干嘛要和微机老师对着干啊?”
舒宜脸上也露出了几分诧异,她在诧异同桌女生的用词,微机老师……微机!多么有年代感的词汇!
对了,在她小学的时候,并不怎么用计算机这个词,都是说微机——微机老师、微机课。
舒宜拧紧眉头,再一次觉得自己这个梦境的细节真实到可怕。
还都是她以为自己早就遗忘的细节。
下课铃声响起,舒宜跟着同学们一起走出微机教室,刚走了没两步,就被同学女生一把抓住了胳膊。
“诶,你今天怎么了?魂不守舍的?”
同桌女生指了指舒宜的脚,“你忘了脱鞋套了!”
舒宜低下头,看到自己的运动鞋上正套着一双碎花的鞋套,鞋套松松垮垮还有点脏,靠一条松紧带勒在脚腕上。
又一处真实到令人害怕的细节。
舒宜心中浮起了几丝恐慌。
二班班主任在准备节目上是真的用心,模特时装秀的创意是班主任想的、每次排练班主任都要陪着、要为每一个同学设计动作,还要想办法筹借上台表演的服装、联系擅长化妆的家长们带着化妆品来为一群小孩子们化妆……
一个班几十名同学一起参与的节目,最终呈现效果还很好,舒宜能想象到二班班主任花费了多少时间和精力。
而舒宜自己班的班主任,在对比之下,就显得十分不作为了。
一班有才艺的学生不多,会弹钢琴的有两个,然而钢琴不可能搬到舞台上,会吹口琴的有一个,但是班主任觉得口琴没什么档次,这样刨除一番,只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了,于是班主任就这样敲定了一班的节目,齐鸿远的萨克斯独奏。
在敲定节目之后,班主任继续不闻不问,直到文艺汇演的前几天,才让齐鸿远把萨克斯带到学校里来,演奏一遍听了一下。
和二班班主任相比,舒宜她们班的班主任确实没在文艺汇演上花费什么精力。
舒宜能理解她们班的班主任,毕竟每个老师看重的事情不一样——有像二班班主任这样对待每一次活动都竭尽全力的老师,也有觉得文艺汇演和运动会这些纯粹浪费时间,恨不得学生不参加活动只埋头学习的老师。
每个老师有每个老师的风格,各有利弊,很难说哪种老师最好。
二班班主任是刚工作的小年轻,热情十足,方方面面都想做到最好。而舒宜如果没有推测错的话,她们班的班主任应该是休完产假回来上班的新手妈妈,从班主任重重的黑眼圈就能看出来,她兼顾工作和家庭,已经十分疲惫了。
说实话,在文艺汇演这件事上,舒宜更喜欢自己的班主任。倘若她身处二班,在整整一个月里天天被班主任拉着走模特步,音乐课美术课体育课甚至班主任的课,再加上午休时间和放学后的时间都用来排练……舒宜一定会崩溃!
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舒宜这一代85后里,大多数小学生没什么能登台的才艺,但哪个小学生没有舞台梦呢?
二班的学生也没什么才艺,但在班主任的带领下,每个人都当了一回风光无限的小模特,多么让人羡慕!
相比之下,舒宜班主任的做法就令人相当不满了,直接指定齐鸿远演节目,完全没有班上另外几十个学生的事。
而且齐鸿远的节目又很平平,被二班的模特秀衬得毫无光彩,小孩子们自然就不高兴了。
舒宜听到班上的双胞胎男生在一旁喊,“我和高子麟还准备了相声呢!词儿都写好了!”
双胞胎兄弟分别叫高子麒和高子麟,舒宜分不清两人,不过刚才说话的男生提到了高子麟的名字,显然就是高子麒了。
高子麟在一旁附和,“就是!我们准备的响声特别逗!本来以为班主任肯定要先让想演节目的同学把自己的节目演一遍,然后挑出一个最好的,结果班主任直接就指定了齐鸿远。”
高子麒猛点头,“我们的相声比齐鸿远的萨克斯有意思多了!”
旁边有女生感慨道,“还是焦老师好……”
“是啊,焦老师当班主任的时候,什么活动都很用心……”
“我感觉焦老师讲课也更好一点……”
舒宜这时候才反应过来,大家口中的焦老师是小学一年级到四年级的班主任。
“焦老师当初教我们的时候说,等我们六年级的时候,文艺汇演弄一个大合唱,让所有学生一起上台,没想到焦老师没有教到我们六年级就走了……”
说话的女生声音哽咽,舒宜惊讶地扭头,看到女生的眼圈已经红了。
舒宜:!!!
小姑娘你哭啥?
焦老师只是休产假,又不是去世了……
小姑娘你这一边哭着一边说“焦老师没有教到我们六年级就走了”,真的很容易让人误会啊!
舒宜发现班里不少同学其实早就对班主任有点意见,之前的文艺汇演只是让这些不满爆发的一个契机。
只是不知道班主任对此是否知情。
一连几个课间,舒宜都听到班里有同学在抱怨班主任。
当然,也不是人人都在抱怨,有些学生根本不关心班主任的教学质量和办事风格,每天上课偷看漫画,下课疯跑一通,小日子过得美滋滋。
舒宜也不太关心,在她看来这些不过是小事……还没有田园脆鸡堡上的芝麻大!
舒宜已经开始自己的期末复习了,她毕竟离开学校太多年,即使小学的课程简单,但也不敢掉以轻心。她之前已经将各科课本仔仔细细地看了一遍,现在开始重做手中的练习册了。
练习册上的题目,老师当初是随着讲课进度作为作业布置的,但对于舒宜来讲,那些题目已经是二十年前的事儿了!
于是舒宜用本子挡住自己二十年前写下的答案,找了几个空白的本子,认认真真地将几本练习册重做了一遍。
舒宜将手头的练习册全都重做一遍,也没用几天,不会做的题目和做错了的题目也少之又少,但舒宜自认为还是有收获的——她现在对重点和考点都心中有数了。
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